KALİTELİ HCA VE BİYOPLAZMİK ETKİLERİ İyi bir hoca. öğrencisinin biyoplazmik alanını olumlu etkiler. Enerjisi yüksek. dengeli ve pozitif biriyse. öğrencisinin de enerji seviyesini yükseltebilir. ruhsal dengeyi sağlayabilir. Öğrendikleri, sadece zihinsel bilgi birikimini deği, aynı zamanda öğrencinin biyoplazmik yapısını da şekillendirir. Bu. daha güçlü bir bağışıklık sistemine. daha net düşünceye ve daha pozitif bir yaşam enerjisine dönüşebilir. Öğrencinin ruhsal direnci artar, negatif enerjilerden etkilenmesi azalır. Hocalık sadece bilgi aktarmakla kalmaz; bir enerji aktarımıdır da. Öğretmenin biyoplazması, öğrencinin gelişimi için katalizör görevi görür. Öğretmenle öğrenci arasındaki güçlü bir bağ, bu etkiyi daha da güçlendirir. Doğru hoca. öğrencinin potansiyelini açığa çıkarır. RUHSAL TEMİZLİK VE KORUNMA YÖNTEMLERİ Ruhsal temizlik. biyoplazmik alanın arınması demektir. Negatif enerjilerden arındırılmış. dengeli bir biyoplazmik alan. öğrenmenin de verimliliğini artırır. Korunma yöntemleri ise, bu temizliği korumaya yöneliktir. Kaliteli bir hoca. bu konuda da öğrencilerine yol gösterir. Meditasyon. dua. doğada vakit geçirmek; bunlar ruhsal temizliğe ve korunmaya yardımcı olan yöntemlerden bazılarıdır. Ayrıca, kişinin kendi enerji alanını koruma bilinci de oldukça önemlidir. Biyoplazmik açıdan güçlü olmak. dış etkenlere karşı direnci artırır. Doğru yöntemlerle desteklendiği takdirde. öğrenci kendini ruhsal olarak daha güçlü hisseder ve olumsuz enerjilerden korunabilir. Böylece hem öğrenme süreci hem de yaşam kalitesi iyileşir.